第十八章 閱兵

算有，也是不怎麼優秀的馬匹，大部分都只能用來馱運物資、火炮。

    但是趙學寧還是通過與英國人和西班牙人的貿易，以較高的價格獲取了一部分戰馬，維持了五百人的騎兵隊伍，給他們裝備了馬刀和騎槍，訓練他們的馬術，使得他們成為一支可以戰鬥的武裝力量。

    這一次，他們也集體參與了閱兵式，在軍官的率領下，五百人的騎兵隊伍整齊的行進著，士兵手舉馬刀，目視趙學寧，高呼「為蘭芳和大總統而戰」，走過了白宮。

    對於趙學寧能建立、維持一支騎兵的事實，柯恩利和馬雷克都感到驚訝。

    隨著火器的發展，騎兵的重要性正在不斷的下降，歐陸各國目前的戰爭態勢都朝著不利於騎兵發展的方向而發展，各國都陸續提出了削減騎兵、而把主要精力投入在槍炮上的主張。

    話雖如此，騎兵依然在戰場上能發揮該有的作用，騎兵的快速突擊效果依然是無可替代的，所以儘管騎兵耗費巨大，但只要有條件，歐陸強國還是會維持相當數量的騎兵。

    儘管如此，作為貴族兵種，維持騎兵的耗費遠遠高過維持火槍步兵的耗費，基本上是強國富國才能玩得起的存在，蘭芳作為一個海洋小國，卻能維持一支騎兵，著實有趣。

    隨後出現的，就是蘭芳的主戰兵種炮兵了。

    趙學寧在蘭芳公司時期第一次整編軍隊的時候，就吸收了歐洲的軍事理論，把火炮按照用途分為了四大類，即野戰炮、輕型野戰炮、攻城炮和海岸炮，又按照類型分作三大類，即加農炮、榴彈炮和臼炮。

    他追求科學的分類方式和理論，並且通過引入技術人員和炮兵教官的方式，辦理了蘭芳炮兵學校，將歐洲的火炮相關著作翻譯成漢語，引入炮兵學校教授學生，使得蘭芳的炮兵從發展伊始就非常專業化。

    炮兵學校里，學員們、老師們和制炮工匠們是一起生活學習的。

    他們需要及時學習歐洲的最新炮兵理論，比如炮彈軌跡之類的，將所學融合進入實踐，再用實踐得到的成果反哺理論，通過這種方式再反饋到軍隊裡。

    於是從炮兵行進到炮兵陣地的布置，從發射角度和發射火藥的數量等等，一系列能夠提高炮兵戰鬥力的因素都被炮兵學校拿來研究，炮兵們用來測量的工具也越來越多，專業化程度不斷提升。

    一群炮兵在那邊研究炮彈軌跡的事情還是很有意思的，所以有些時候善於數學的趙學寧也會加入其中，與他們一起計算研究。

    炮兵的戰鬥力，是真的會和這些基礎學科的發展研究掛鉤的。

    所以蘭芳的火炮部隊戰鬥力非常強，無論是海戰還是陸戰，都建立過功勳，哪怕對上西班牙人的老牌炮手也不落下風。

    通過對尼德蘭火炮和英國火炮的研究，在艾伯特加入之後，工業部在尼德蘭和英國火炮的基礎上研發出了蘭芳一式火炮，包含了加農炮、榴彈炮和臼炮這三種類型。

    加農炮可以視作傳統的攻堅炮，炮管最長、炮身最重，口徑大，炮彈重量大，彈道軌跡也最為平緩，主要打實彈。

    榴彈炮的炮管較加農炮略短，炮身也略輕，隨之而來的就是炮口上揚，彈道軌跡較高，可以打更高更遠的目標。

    臼炮就是早期的迫擊炮，炮身短，重量輕，口徑最大，彈道軌跡最高，能打障礙物之後的對手，主要發射爆破彈。

    這三種類型的火炮在蘭芳都有對應款式，統稱蘭芳一式，蘭芳也有專門使用這三種火炮的不同炮兵。

    他們平時在炮兵學校里學習炮兵理論，增強數學基礎，精研將火炮打得更准更快的技術，戰時則隨軍出征，是趙學寧投入大成本拉起來的蘭芳主力。

    此番接受檢閱的炮兵隊伍也是三支，加農炮隊，榴彈炮隊和迫擊炮隊。

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