第10章 農人里的好人家

木板板。

    喬大郎和喬二郎下午回家，正好兩塊木板也送了過來。

    喬和悅帶著兒子們將一塊木板直接釘到到牆壁上，然後刷上墨汁等墨汁幹了就可以充當黑板。

    小塊的木板，喬和悅讓掛在院牆外。

    也沒有刷墨汁，她直接寫了一篇告示貼在上面。

    告示寫的很簡單，全是大白話。就是通知河越學堂開始收學生，束脩每年二兩銀子，可以用糧食抵扣。

    忙完這些，又指使兒子們開始抄書。

    要教書，沒有書怎麼能行。

    對於蒙童，自然是千字文和三字經。

    千字文不好理解，喬和悅打算先教三字經。

    另外，可以編一些小故事，通過有趣的故事去識字讓啟蒙的孩子學的更輕鬆一些。

    古代之所以識文斷字的人少，一方面是成本太高，另一方面是難度太大，很打擊孩子的積極性與自尊心。

    她的教學理念就是從生活點滴學起，由淺入深的去做學問。

    喬明月打算每隔五天帶著學生們遊學一兩天，這兩天就見到什麼講什麼，相信學生們會喜歡。

    喬和悅安排三個兒子抄書，從三字經、百家姓、千字文、千家詩、弟子規、增廣賢文、童蒙須知、越學瓊林到科舉必考的四書五經，至少要每人抄一份。

    三兄弟看著老爹安排的任務差點當場吐血。

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