大叔想到新聞里還說段佳澤耗盡家財,就為了裝那些設備呢,看來這小子還真是一個為愛發電的,不上外地動物園,而來林業局談收養,恐怕也是因為對野生動物的熱愛。
&你量力而行就好。」大叔拍了拍段佳澤的肩膀,「這件事情我幫你牽線,和市動物園的負責人聊一聊,把他們的棄養動物轉移到你們那兒。還有保護站救助的動物,以後也可以分出一部分由你們接受。」
段佳澤一聽大叔這個意思,前者還是牽線,後者好像直接就定了,不禁呆了呆,「大叔,您什麼職務啊?」
大叔呵呵一笑,「你進門都沒看一眼的啊?」
段佳澤先前一進門就奔著魚去了,還真沒注意,這時候回頭一看,那門上的確有個牌子,上面寫著「常務副局長辦公室」,頓時跪了。
……他要是早知道,還真不一定敢像剛才那樣肆無忌憚地說。
大叔又把自己的名片給他,調侃道:「我知道你的名字,你還不知道我的吧?這個收好了,回頭髮個簡訊,我好存你電話。」
段佳澤一看,原來這位副局長大叔叫孫愛平,他收下名片,靦腆地道:「不好意思,孫局長,我……那個……」
&了,你還是叫我叔吧,我還以為你已經看到了呢。」孫愛平大笑起來。
他前兩次對段佳澤的印象就不錯,心目中段佳澤的形象完全是一個純粹的動物愛好者,養魚高手,這樣的年輕人讓他很有好感。
所以說,做一件好事,解決多方煩惱,何樂而不為呢?
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段佳澤原本是來碰碰運氣,誰知道一舉就把煩惱解決了——怎麼也算是暫時解決了一半吧。
孫大叔幫了他這麼大的忙,他表達想感謝一下的意思剛開了個頭,就被孫愛平打斷了,讓他以後不時上家交流一下養魚經驗就行了。
段佳澤一看孫愛平這個態度,更是感動,只能連連點頭。
回去之後,段佳澤又把這個好消息也給員工們宣布了一下。
小蘇說道:「這也行,園長,你到底是不是富二代啊,新籠舍、遊客服務中心說蓋就蓋,現在還要和保護站合作,你就直說了吧,我不讓你加工資。」
&要真是,我先把這個辦公樓翻新了!」段佳澤說道,「園長就是運氣好了那麼一點點……」
小蘇搖頭嘆氣,「還真是主角光環啊。」
段佳澤:「……」
……
還有一個事,通過前兩次的宣傳,段佳澤覺得有必要把動物園自己的宣傳平台也做起來了,這樣他們以後就不用弄個活動都要花錢用別人的平台發布。
但是段佳澤也沒經驗,就打電話找上次合作過的平台,花錢請他們弄一下,教一教操作,那邊也常常接這種活,還建議他們可以順便再做一個抽獎活動,吸一批粉絲。
段佳澤十分贊同,請他們幫忙申請一個微信公眾號,自己又申請了一個微博,認證一下,全都起名為「靈囿動物園」。
因為小蘇平時就喜歡拍一些花絮,所以這兩個公眾號由她和段佳澤一起打理。
公眾號的內容還需要編輯,每天只能推送一條微信,微博就自由得多,段佳澤隨手在靈囿官博上發了第一條微博:
我們來啦。
附圖是上次那位攝影師抓拍的小猴子比心,它面對鏡頭,手指擺出心形,嘴巴還咧開,眼睛像在發光一下,露出一個豐收了一般的喜悅笑容。
同心村小學從一年級到六年級的學生,總數也就五十多個而已。趙老師和另外一位閆老師倆人教六個班,所有科目都包圓了。
當趙老師轉告大家,今年照例還去海角動物園——不,現在應該叫靈囿動物園了——小學生都發出了歡呼聲。
高年級的學生還討論著:「我要去看沙沙,它肯定還記得我。」
&說,明明是雷電……」
因為每年去一次,他們還給動物起名了。就是每個人起的都不一樣,容易打架。
講台上,趙老師則反覆強調了一下後天出去的注意事項和時間。
第三天,同心小學的學生們在教學樓前坪集合,排成兩條隊伍,後一個學生拉著前一個的衣擺。
但是在一群學生中,趙老師看到一張陌生的臉,「小同學,你不是我們學校的學生,你父母呢?」
這小孩大概四年級的樣子,長得白白嫩嫩,穿得也很乾淨,就是臉上的表情不是很開心。同心村的小孩趙老師基本上都認識,但是從來沒見過這一個小孩。
&師,他是我表哥,昨天來我家玩兒,我爸媽說讓他跟我一起來。」另一個孩子舉手說道。
&順,這是你哥哥?他不用上學嗎?」趙老師有點無奈,張順的父母每天都要下地幹活,以前要是有親戚小孩來住,多半讓張順不上課,他反覆勸說過一定要讓張順來上學,現在倒好了,張順不逃課,但是把親戚一起帶來了。
&啊,我哥放假!他是實驗小學的學生,他們放假!」張順特別驕傲地說。
其他學生也沒有發覺不對,反而羨慕地看著張順的哥哥。趙老師倒是覺察出了不對,哪有學校這個時候放假的啊,但是他也沒說出來,只是溫聲問張順的哥哥,「那今天就和我們一起戶外活動吧,你叫什麼名字?」
&叫趙博。」小孩瓮聲瓮氣地說。
趙博當然不是因為學校放假才來的,他是在學校和同學打架,被老師勒令回家,然後被